Aktualności
Zapraszamy na Jasełka
Zmiana Terminu Zebrania z Rodzicami
Dzień Zdrowego Jedzenia w naszej szkole
- 19
W listopadzie br. obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Zdrowego Jedzenia. Z tej okazji uczniowie, pod opieką nauczyciela edukacji zdrowotnej pani Honorata Cieśli, samodzielnie przygotowywali zbilansowane, pełne witamin drugie śniadania.
Na szkolnych stołach pojawiły się kanapki, grzanki, sandwicze oraz różnorodne sałatki przygotowane ze świeżych, wartościowych produktów.
Wspólne kucharzenie było nie tylko świetną zabawą, lecz także okazją do przypomnienia, jak ważne jest zdrowe odżywianie w codziennym życiu. Uczniowie chętnie angażowali się w przygotowywanie posiłków i poznawali zasady komponowania pełnowartościowych śniadań.
Dziękujemy wszystkim za udział i już teraz czekamy na kolejne prozdrowotne inicjatywy!(H. Cieśla)
Obiady wracają
Edit: Już 27.11.2026 r. obiady będą wydawane normalnie.
W związku z trwajacą awarią w kuchni, która dowozi nam obiady, przekazujemy że jutro obiadów nie będzie. Prosimy o śledzenie dalszych informacji na naszej stronie, profilu naszej szkoły na FB oraz profilu Spółdzielni Socjalnej "Po Sąsiedzku".
🐻 Dzień Misia u Motylków 🦋
Pluszowy miś 🐻❄️ to symbol dzieciństwa, towarzysz zabaw 🐻 i powiernik tajemnic. Przedszkolaki z grupy Motylków 🦋 opowiadały o swoich ukochanych maskotkach i stworzyły prace plastyczne przedstawiające mięciutkie misie 🐨🐼. Następnie odwiedziły szkolną bibliotekę 📚 i wysłuchały opowieści o przyjaźni 💛 i niedźwiadkach 🐻. Bajkę młodszym kolegom przeczytała Julia z IV klasy.
(Z.Sykucka)
Sprawozdanie finansowe Rady Rodziców za rok szkolny 2024/2025
1 ) 2,179,50 Na koncie Rady Rodziców z poprzedniego roku szkolnego pozostało w tym ze zbiórki pozostało 434,67
Zostało 1740,83
2) 2597,85zł Wpłaty na RR w bieżącym roku szkolnym wyniosły
+ 720zł. Darowizny na rzecz szkoły( wypożyczenie sali gimnastycznej)
3) 3386,93
WYDATKI W ROKU SZKOLNYM WYNIOSŁY
4) Konkurs matematyczny D.Witek 100zł
Konkurs biblioteczny pani Zosia 150zł
Konkursy na andrzejki Pani Ania 200zł
Pasowanie przedszkolaków/zakup prezentów 191zł
Konkurs o bezpieczeństwie 197,92 zł
Dopłata do dmuchańca na dzień ekologii 300zł
Dopłata dla Iluzjonisty 500zł
Dofinansowanie teatr dla klas 6-8 200zł
Zakup magnesów 260zł
Nagrody książkowe na koniec roku 1000zł
Konkurs czerwcowy D.Witek 60zł
Prezenty dla 8 klasy 207,87zł
20,14 zł przelewy
Na rok2025/2026 zostało 2110,42
Na Koncie Rady Rodziców pozostało 2110,42
Darczyńcy pomogli nam jak zawsze osłodzić naszych pierwszoklasistów. Dziękujemy za wpłaty i pomoc rodzicom dzieci uczących się w naszej szkole. W tym roku szkolnym dostaliśmy w podarunku Różową skrzyneczkę, która wisi w toalecie jest ona co jakiś czas doposażona w środki higieniczne typu podpaski. O tej akcji można poczytać w internecie. Z tego miejsca dziękuję bardzo pani Małgorzacie Bejnar i Robertowi Banaszkiewicz za ufundowanie tej skrzyneczki. Rada rodziców jak co roku wspomaga konkursy szkolne. Wszystkim rodzicom ,którzy włączyli się w czynny udział 60-lecia naszej szkoły dziękujemy. Nic tak nie łączy jak wspólne świętowanie.
Ja osobiście dziękuje wszystkim nauczycielom i rodzicom, bo zawsze mogłam na was liczyć w przewodniczeniu Rady rodziców.
Aniela Janik
PS. Poprzednie lata znajdują się w zakładce Rady Rodziców Rada Rodziców i SU
Już w ten piątek....
Bądźmy dla siebie mili - Dzień Życzliwości
- 8
Z okazji Dnia Życzliwości uczniowie naszej szkoły uczyli się, że warto być dla siebie miłym. Pierwszaki wykonały plakat pokazujący jak można się wspierać, być uprzejmy i kulturalnym. Klasy starsze zebrały, a następnie każdemu rozdały karteczki z miłymi słowami. W trudnych czasach ważna jest nauka wzajemnej uprzejmości i pomocy. Dbajmy o siebie nawzajem.
To już jutro!!!
Międzynarodowy Dzień Zapobiegania Przemocy Wobec Dzieci
- 53
Międzynarodowy Dzień Zapobiegania Przemocy wobec Dzieci został ustanowiony przez Zgromadzenie Ogólne ONZ w 1989 roku, kiedy to przyjęto Konwencję o prawach dziecka. Konwencja ta uznaje, że dzieci mają prawo do ochrony przed wszelkimi formami przemocy, a także do życia w środowisku sprzyjającym ich zdrowemu rozwojowi.
W 2000 roku ONZ oficjalnie wyznaczyła 19 listopada na Międzynarodowy Dzień Zapobiegania Przemocy wobec Dzieci, aby przypomnieć o potrzebie ochrony najmłodszych i walce z wszelkimi formami przemocy.
Ponad 700 organizacji pozarządowych ze 125 krajów świata tworzy międzynarodową koalicję Międzynarodowego Dnia Przeciwdziałania Przemocy wobec Dzieci. W Polsce od 2012 organizacją koalicji jest Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Dzień ten podkreśla znaczenie współpracy międzynarodowej w dążeniu do ochrony dzieci oraz wyzwolenia ich od przemocy. Organizacje pozarządowe, instytucje rządowe oraz jednostki społeczne na całym świecie podejmują działania, aby podnieść świadomość na temat przemocy wobec dzieci oraz promować odpowiednie rozwiązania.
Krzywdzenie najmłodszych to bardzo poważny i powszechny problem. Każdego dnia tysiące dzieci staje się ofiarami przemocy – fizycznej, psychicznej i seksualnej.
Najmłodsi są także wykorzystywani do celów komercyjnych (żebractwo, przymusowa praca, prostytucja).
Pamiętajmy, że zapobieganie przemocy wobec dzieci to zadanie nie tylko instytucji i organów do tego powołanych, ale całego społeczeństwa, każdego z nas.
Gdzie zgłosić przemoc wobec dzieci:
- Policja – 112;
- Ogólnopolskie Pogotowie dla Ofiar Przemocy w Rodzinie „Niebieska Linia” – 800 12 00 02;
- Komitet Ochrony Praw Dziecka – 22 626 94 19;
- Telefon dla Rodziców i Nauczycieli w sprawie Bezpieczeństwa Dzieci – 800 100 100;
- Telefon zaufania dla dzieci i młodzieży – 116 111;
- Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka – 800 12 12 12 (całodobowy);
- Najbliższy ośrodek pomocy społecznej.
Nasi Uczniowie również uczą się o tym jak spędzać dzieciństwo bez przemocy, na zajęciach wykonywali plakaty o tematyce: Stop przemocy. Miejmy nadzieję, że sami również będą potrafili zastosować się do tej zasady, wszędzie gdzie będa przebywać.
📚 Bajkoterapia w grupie Sówek 📚
Dzięki bajkom możemy się wiele nauczyć, przekonały się o tym przedszkolaki z grupy Sówek.
Jak wygonić z domu skrzata Bałaganka? Po co sprzątamy? Jak czujemy się w bałaganie? Na te i inne pytania odpowiedzieli uczniowie po wysłuchaniu bajki terapeutycznej. Maluchy narysowały także skrzaty, które mogłyby mieszkać w ich pokojach.
Opowiadanie młodszym kolegom przeczytali Zuzia i Jurek z IV klasy.
(Z.Sykucka)
📚 Dzień Biblioterapii 📚
14 listopada obchodziliśmy Ogólnopolski Dzień Biblioterapii. Czytanie książek może wspomagać leczenie, wspiera rozwój psychiczny i emocjonalny. W tym dniu uczniowie czytali bajki terapeutyczne, mogli wyciszyć się przy muzyce relaksacyjnej oraz stworzyć kolorowankę antystresową. W szkolnej bibliotece można wypożyczyć bajki terapeutyczne poruszające rozmaitą tematykę.
(Z.Sykucka)
Klasa II odwiedziła Konsulat Świętego Mikołaja
- 36
Uczniowie klasy II drugiej z naszej szkoły pod opieką p. Ireny Zawistowskiej i p. Adriana Zawistowskiego, wybrali się 14 listopada 2025r., na wycieczkę do Kętrzyna, gdzie zwiedzali Konsulat Świętego Mikołaja. Konsulat mieści się bowiem w fabryce bombek, w której firma Doroszko, produkuje ręcznie robione bombki, znane na całym świecie. W kilku salach mieści się bogata galeria, dekoracji świątecznych i kilkanaście pięknie ubranych choinek bożonarodzeniowych. Zwiedzanie zaczęliśmy od fabryki, w której pomocnicy Świętego Mikołaja, przygotowują piękne bombki. Wszystko robi się tam własnoręcznie. Najpierw pokazano nam w jaki sposób ze szklanej rurki powstają bombki o różnych kształtach. Były to kule z wgłębieniami, serduszka czy bombki o wydłużonych końcach. Uczniowie sami mogli , spróbować wydmuchać swoją własną bombkę. Następnym ciekawym etapem, było ozdabianie bombek, wykorzystując różne kolory brokatów, piórek czy koralików i tu można było wykazać się kreatywnością. Każde dziecko dostało 2 bombki i mogło je samo udekorować. Uczniowie nanosili na szkło specjalny klej, tworząc swoje wymarzone wzorki, po czym obsypywali rożnymi kolorami brokatu. Po ozdobieniu trzeba było oczywiście pozostawić je na kilkanaście minut w specjalnym piecu do wyschnięcia, czas oczekiwania, wykorzystany został na zwiedzanie muzeum bombek, mieszczącego się piętro wyżej. Dzieci najbardziej były zachwycone królową lodu - Elzą. Królowa miała piękną srebrzystą suknię, ze szklanych bombek z którą dziewczynki robiły sobie zdjęcia. Po obejrzeniu, każde dziecko otrzymało od Św. Mikołaja prezent, jakim był słodki lizak. Na koniec odwiedziliśmy jeszcze, przyzakładowy sklepik, gdzie każdy mógł zakupić piękną ozdobę do domu. Magia, która wytworzyła się w Konsulacie Św. Mikołaja z okazji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia, udzieliła się nam wszystkim.
Sukcesy sportowe uczniów naszej szkoły podczas VI Biegu Niepodległości w Bisztynku
- 2
11 listopada 2025 r. uczniowie naszej szkoły pod opieką p. Adriana Zawistowskiego i p. Ireny Zawistowskiej, wzięli udział w VI Biegu Niepodległości w Bisztynku. Była to wyjątkowa okazja, aby w aktywny sposób oddać hołd tym, którzy walczyli o wolność naszego kraju. Nasi uczniowie dzielnie rywalizowali w swoich kategoriach wiekowych o jak najlepszy wynik.
Naszą szkołę reprezentowali:
1.Ciesielski Jakub
2.Sochacki Severyn
3.Plonkowski Piotr
4.Brzozowski Tymoteusz
5.Matuszewicz - Pusz Filip
6.Zyśk Konrad
7.Szkudlarek Antoni
8.Szkudlarek Andrzej
9.Plonkowski Krystian
10.Ciesielska Zuzanna
11.Siniuk Kinga
12.Kapuścińska Lena
13.Raczkoska Sara
14.Tanderak Zofia
15.Raczyłło Szymon
16.Lenard Krzysztof
17.Pawełczyk Igor
18.Badurek Gabriel
19.Badurek Vanessa
20.Więczkowska Agata
21.Piegat Hanna
22.Rędzińska Hanna
23.Kulmaczewski Mikołaj
24.Ruszczyńska Marika
25.Prusiński Rafał
26.Capłap Paulina
27.Rogalska Maria
28.Zapała Jakub
29.Kutryb Robert
30.Stankiewicz Ksawery
Miejsca na podium zajęli:
W kategorii dziewcząt klas I-II:
II miejsce – Więczkowska Agata
III miejsce – Rędzińska Hanna
W kategorii chłopców klas I-II:
I miejsce – Badurek Gabriel
II miejsce – Plonkowski Krystian
III miejsce – Ciesielski Jakub
W kategorii dziewcząt klas III-IV:
I miejsce – Ciesielska Zuzanna
W kategorii chłopców klas III-IV:
I miejsce – Sochacki Severyn
II miejsce – Szkudlarek Antoni
W kategorii dziewcząt klas V-VI:
II miejsce – Badurek Vanessa
III miejsce – Piegat Hanna
W kategorii chłopców klas V-VI:
III miejsce – Prusiński Rafał
W kategorii dziewcząt klas VII-VIII:
II miejsce – Capłap Paulina
W kategorii chłopców klas VII-VIII:
I miejsce – Stankiewicz Ksawery
III miejsce – Zapała Jakub
Łącznie 14 uczniów naszej szkoły, zajęło miejsca na podium.
Pozostali uczniowie również zajęli wysokie lokaty w pierwszej dziesiątce:
IV miejsce – Brzozowski Tymoteusz, IV miejsce – Siniuk Kinga, IV miejsce – Rogalska Maria, IV miejsce – Kutryb Robert, V miejsce – Zyśk Konrad, VI miejsce – Szkudlarek Andrzej, VI miejsce – Raczyłło Szymon, VI miejsce – Lenard Krzysztof, VII miejsce – Ruszczyńska Marika, IX miejsce – Matuszewicz - Pusz Filip, X miejsce – Kulmaczewski Mikołaj, X miejsce – Raczkoska Sara.
Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
"Szkoła do Hymnu"
Podobnie jak w ubiegłych latach wspólnie odśpiewaliśy „Mazurka Dąbrowskiego” przed Narodowym Świętem Niepodległości w piątek, 7 listopada, o symbolicznej godzinie 11:11.
Działania patriotyczne w Naszej Szkole
Narodowe Święto Niepodległości
- 17
Dnia 07 listopada 2025r.,obchodziliśmy w naszej szkole Narodowe Święto Niepodległości. Z tej to okazji, uczniowie uroczyście, świętowali ten wyjątkowy dzień. Przyszli do szkoły w strojach galowych i przypiętych kotylionach w barwach narodowych. Tego dnia, uczniowie rozwiązywali quizy patriotyczne, wykonywały prace plastyczne, związane z naszą Ojczyzną. Następnie, odbył się uroczysty apel, na którym o godzinie 11.11, uczniowie dumnie odśpiewali Hymn Narodowy. Przygotowana uroczystość, była dla uczniów, wspaniałą lekcją historii i patriotyzmu, ważnym źródłem informacji o trudnych losach naszej Ojczyzny.
Legitymacje szkolne od 12 lipca 2024 r.
Niezbędne informacje dla rodziców:
Od 12 lipca 2024 r. każda nowowydana legitymacja szkolna będzie w formie karty plastikowej i od tej pory nazywana jest e-legitymacją.
W naszej szkole e-legitymacje przygotowywane są tylko poprzez dziennik elektroniczny Librus, za ich realizację odpowiada firma LOCA.Wydawane będą w sekretariacie a czas realizacji nie jest zależny od szkoły.
Nowe plastikowe e-legitymacje będą wydawane dla uczniów którzy nie mają jeszcze legitymacji albo ich legitymacje straciły ważność przez brak miejsc na pieczątki. Przedłużenie ważności legitymacji w formie plastikowej odbywać się będzie przez naklejenie hologramu. Hologramy nakleja sekretariat szkoły.
Uczniowie nadal mogą używać starych papierowych legitymacji i je podbijać w sekretariacie. W przypadku zagubienia legitymacji, będą wydawane już wyłącznie plastikowe duplikaty przez sekretariat szkoły. Opłata za wydanie duplikatu wynosi 9,00 zł (89 1600 1462 1023 3357 5000 0012). Wysokość opłaty wynika z ustawy.
Aby uzyskać e-legitymacje należy z konta rodzica zamieścić w dzienniku elektronicznym zdjęcie, które musi spełniać następujące warunki:
- zdjęcie kolorowe, o wymiarach 35 × 45 mm,
- wykonane na jednolitym jasnym tle,
- obejmować wizerunek od wierzchołka głowy do górnej części barków,
- pokazywać wyraźnie oczy, z widocznymi brwiami,
- bez nakrycia głowy i bez okularów z ciemnymi szkłami, patrząc wprost z otwartymi oczami nieprzesłoniętymi włosami, z naturalnym wyrazem twarzy i zamkniętymi ustami
- zdjęcie powinno być w formacie .jpg lub .jpeg, o rozmiarze maksymalnie 1MB i w wymiarach 496 pikseli (wysokość) x 354 pikseli (szerokość) lub proporcjonalnie więcej oraz rozdzielczości do 100 dpi.
Instrukcje dodania zdjęcia do e-legitymacji w dzienniku elektronicznym Librus: https://portal.librus.pl/rodzina/artykuly/dodaj-zdjecie-do-e-legitymacji-w-aplikacji-librushttps://www.youtube.com/watch?v=DamZWuOBDjM
Smartfon - pomoc czy pułapka?
Smartfon mroczny kusiciel
Smartfon jest diabelsko perfidnym urządzeniem. Pod przykrywką ułatwienia życia, pomocy i pożyteczności, może być jednym z najbardziej destrukcyjnych dla naszej wydajności narzędzi.
Co gorsza użytkownikowi smartfona, dużo łatwiej wytłumaczyć przed sobą wszelkie drobne grzeszki z nim związane – przeglądanie dla przyjemności mogę zamaskować koniecznością bycia czujnym, produktywnym, efektywnym,”trzymania ręki na pulsie”. Tak by nie ominęło mnie nic ważnego, co dzieje się w szkole czy pracy. Wszak dzięki niemu mogę błyskawicznie reagować i zażegnywać problemy, a to czyni mnie nadzwyczajnie solidnym i kompetentnym uczniem czy pracownikiem.
Kiedy następuje moment krytyczny, w którym zdam sobie sprawę, że nadużywam używania smartfona?
To kwestia indywidualna.
Zależy od tego jak podchodzimy do życia i swojego miejsca na ziemi. Jeżeli samych siebie i swoje życie traktujemy bezrefleksyjnie, nie chcemy w nim żadnych wyzwań, nie chcemy nic po sobie zostawić i odpowiada nam stan intelektualnej próżni i fakt, że 90% decyzji podejmuje za nas otoczenie – nie widzę potrzeby by cokolwiek zmieniać. Korzystaj do woli ze smartfona i napełniaj swój umysł prostą, elektroniczną rozkoszą. Niech choć w ten sposób osłodzi Ci życie.
Natomiast, gdy sami zauważamy problem, że tego przeżutego elektronicznie czasu jest za dużo, że można go lepiej spożytkować – to to już jest pierwszy sukces. Zdaliśmy sobie sprawę z problemu i chcemy coś z tym zrobić.
Zatem czas zakasać rękawy i próbować coś zmienić. I to chyba jest ten właściwy sygnał, że muszę coś z tym zrobić – wewnętrzna potrzeba i chęć do zmian i szczere przyznanie się przed sobą do problemu, który wykazuje symptomy uzależnienia.
By ułatwić stwierdzenie, czy mamy już problem z uzywnaiem smartfona, zachecam do przejrzenia symptomów zawartych na plakatach. Jęśli często odpowiadamy TAK, to może pora na "Rozwód ze smartfonem"?
Rozwód ze smartfonem i zwalczenie uzależnienia – od czego zacząć?
Dobrze myśleć o głowie, jako pojemniku z ograniczoną zawartością, który od rana codziennie trzeba od nowa zapełniać. Od nas zależy czym go napełnimy i jak szybko się napełni. Czy będzie to coś wartościowego i satysfakcjonującego, czy może będzie to coś jak jedzenie w fastfoodach, które daje na krótko uczucie sytości i strzał dopaminy, a potem energetyczny zjazd i nic poza tym?
Przy czym, trzymając się tej metafory, wszystkie „rozrywkowe” treści należy traktować jak wielkie kartonowe pudła – zajmują dużo miejsca, a w środku są puste.
Zatem, nie warto robić ze swojej głowy śmietnika, do którego pakujemy wszystko jak leci. Najlepszą i najszybszą metodą będzie redukcja liczby bodźców, jakie do niej docierają i rozsądne wybranie z nich tego, co chcemy w niej umieścić.
Od czego więc zacząć, by dokonać selekcji?
Krok pierwszy – analiza zachowania
Postaraj się wypisać jak najdokładniej wszystkie rzeczy związane z sytuacjami, kiedy sięgasz po telefon:
- Kiedy (w jakich sytuacjach) sięgam po smartfon?
- Jak dużo czasu mi to zajmuje w perspektywie całego dnia? Ile minut mu poświęcam?
- Jakie rzeczy przeglądam, co robię? Ile z tego zajmują bezproduktywne pierdoły, niezwiązane z obowiązkami zawodowymi czy pozyskiwaniem wiedzy / umiejętności?
- Ile razy dziennie przeglądam smartfon? Ile razy po niego sięgam?
- Jak się czuję, gdy go odkładam? Jak długo jestem w stanie bez niego wytrzymać?
- Gdzie najczęściej smartfon się znajduje (gdzie go odkładam, czy chowam, czy jest zawsze pod ręką)?
Ma to być rachunek sumienia z samym sobą, który da Ci pełen obraz sytuacji i twardo (najlepiej w oparciu o konkretne liczby) pokaże Ci, jakie fragmenty Twojego życia smartfon wyrywa. Dodatkowo możesz się wspomóc powyższymi podpunktami i infografiką dotyczącą symptomów uzależnienia.
Krok drugi – budowanie nawyków i postanowień
Budowanie nawyków to potężny i rozległy temat, więc tutaj tylko o nim wspomnę. W skrócie – zamiast działać spontanicznie i wierzyć w to, że jesteśmy na tyle silni psychicznie, że uda nam się wytrwać w postanowieniach i zrealizować wszystko co sobie zaplanujemy, lepiej budować proste, automatyczne wzorce zachowania, które wskoczą do naszego rytmu dnia i staną się powtarzalne jak mycie zębów czy czytanie dziecku bajki przed snem.
Mając przygotowaną analizę zachowania z punktu pierwszego, należy się zastanowić, co krok po kroku zrobić.
Chodzi o to, by:
- Maksymalnie ograniczyć możliwość występowania okoliczności, w których sięgam po smartfon,
- Zdiagnozować kiedy, jakie (i dlaczego) rzeczy na smartfonie przeglądam,
- Zastanowić się jak i czym je zastąpię,
- Jak będę się nagradzał/a, jeżeli uda mi się wytrwać w postanowieniu.
Krok trzeci – metoda małych kroków
Jak w jakiekolwiek próbie zmian zachowania, nie nastawiałbym się na ambitne i trudne do zrealizowania cele. Lepiej wyznaczać sobie proste, szybkie, łatwe zadania i stopniowo, konsekwentnie je rozszerzać.
Jeżeli chcesz wdrożyć do razu kilka rozwiązań, przystopuj, zatrzymaj się, odsapnij. Lepiej zacząć od jednego, oswoić się z nim, zamienić je w nawyk i dopiero potem brać się za kolejne (lub utrudnić/rozwinąć to pierwsze).
Rozpocznij od Detoksu cyfrowego. Może chwile z rodziną będą najlepszym, rozwiązniem.
📣 Edukacja medialna 📚
Każdy z nas codziennie poszukuje informacji. Aby uzyskać właściwe odpowiedzi na nasze pytania należy wiedzieć z jakich źródeł informacji skorzystać. Źródło informacji to miejsce, z którego czerpiemy informacje.
Pierwszoklasiści zastanawiali się jekie pytania należy zadać przed zakupem żółwia.
Jakie są gatunki żółwi? 🐢
Co je żółw? 🥬
Ile żyje? 🤔
Czy mogę mieć żółwia w domu? 🏠
Następnie rozmawialiśmy o tym, gdzie szukać odpowiedzi na nasze pytania. 📚🖥📱💻👥️📰🐢🗣 Efektem pracy uczniów jest plakat 📜 "Źródła informacji".
(Z.Sykucka)
Archiwum Aktualności